树水文化品牌铸水利人精*
年，福建水利电力职业技术学院学习贯彻习近平总书记关于加强新时代爱国主义教育重要指示精神，深入落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，根据《水利系统贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉工作方案的通知》（水精〔〕3号）关于“加强水利院校爱国主义教育”要求，着力把爱国主义教育作为思想*治教育工作的重中之重，以深入打造校园水文化品牌为依托，注重培育新时代水利精神，取得较好成效。
一、工作背景
在中华民族悠久治水史中，孕育了大禹精神、都江堰精神、红旗渠精神、九八抗洪精神等优秀治水传统和宝贵精神财富。*的十八大以来，在习近平总书记治水重要论述指引下的生动实践中，催生了具有新时代特征的水利精神品质。五千年精神传承、新时代实践创新，彰显了水利人“忠诚、干净、担当”的可贵品质，厚植了水利行业“科学、求实、创新”的价值取向。我院作为水利类院校，育“水”文化之品、铸水利精神之*已然成为义不容辞的时代担当。
二、主要目标
1.弘扬新时代水利行业精神。深刻领会新时期中央治水方针，结合水利部《水利系统贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉工作方案的通知》，以我院近百年水文化育人体系为基础，总结凝练反映当今时代对水利行业的需求、符合水利发展方向的价值追求，使之成为全体水院人行为规范、思维方式、价值观念的集体认同，成为我院办学治校的思想根基、精神动力和文化支撑。
2.孕育新时代水利精神品质。聚焦新时代水电等行企业人才需求特点，按照对*忠诚、品质纯洁、勇于担当的要求，培养学生具有理想信念和爱国之志的“忠诚”品质、品德修为的“干净”品质、担当作为的“担当”品质、过硬本领的“科学”品质、持续改善的“求实”品质、砥砺奋斗的“创新”品质。
3.创建水文化育人新机制。激发学院文化引擎作用，传承近百年文化创新理念，立足上个世纪30年代至今的“亲爱精神”“踏遍青山绿水，青春奉献水电事业”“四段八环一百二十步”“上善若水，厚德载物”“3个6”“聚焦四个关键三全育人体系”，创新“8字螺旋”的水文化育人模式，实现践行水利精神与现代技术的对接，实现理念、载体共享融通，实现智慧诊改，使育人成效可监测、可动态调整、可持续完善。
三、做法成效
（一）加强顶层设计
深入研判新时代水利人才培养新要求，主动对接、积极作为、乘势而上，接续更新水文化育人体系，把新时代水利精神融入其中，形成全要素、网络化、具有较强预警功能和激励作用的水文化育人质量保证体系，实施“一核心两导向六模块八步骤”的“”工作机制，扎实有序地统筹推进水文化育人工作。
（二）加强正面引导
1.*治理论引导。认真贯彻落实*的十九大精神和十九届四中、五中全会精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全院*员、教育师生，并作为*委理论学习中心组学习、思*课教学主要内容和*校、团校、干部培训主课。充分利用校园网、“两微一端”“学习强国”学习平台，通过专题学习、研讨交流、调研实践等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑、进网络。
2.文化传承引导。依托院士工作站、水文化与社会和谐发展研究中心、职业核心能力研究中心，把我院一脉相承的近百年爱国主义基因与新时代水利精神相融合，持续秉承和践行基于“上善若水，厚德载物”水文化精髓的“四平”人文情怀（平静中勇往直前，平和中厚德载物，平凡中上善若水，平淡中润物无声）。依托《大禹文化》15个微课，和在研省水利科研项目、省级精品课程、水利部示范专业教改项目、国家级规划教材等科研课题，针对性开展学习实践活动，在弘扬传承水利行业精神中突显学院育人特色。
3.环境景观引导。依托师生全程参与设计、施工的集聚“实训-景观-教育-文化”为一体的校园大职场，坚持科学求实创新的原则，发挥“青少年水电科普园”隐性教育作用，使师生在校园处处熏陶职场文化、处处感受职业精神，促进优秀水文化传统与当代职场文化深度融合。
4.社会实践引导。学院水宝护河卫士队自年成立以来，不忘初心，疫情防控期间开展“世界水日、中国水周”主题“云”教育活动以及净滩行动等“保护母亲河”节水护水公益活动，获评福建省暑期三下乡社会实践优秀团队，同时也是福建省青年志愿服务优秀项目。开展“寻美家乡河”暑期社会实践活动，被中国水利教育协会、中国水利报社联合表彰为全国最佳调研团队奖、最佳调研报告奖、最具创意短视频奖三项大奖，团队负责人获评“福建省最美民间河长”。
[典型经验]——志愿模式
“水宝”护河卫士队立足“踏遍青山绿水，青春奉献水电事业”，践行志愿模式，用实际行动为“保护母亲河”发声，让“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念在人们心中落地生根。
“1”——是指形成一个特色的护河形象大使（卡通形象“河小禹”）。服务队在学院团委水宝独特形象的基础上，融入大禹的元素，头顶圆帽、手持石耜、身着古服，设计特色的专属卡通形象“河小禹”。并且据此设计了服务队队旗、服装、帽子、河小禹形象钥匙扣等系列创意产品。河小禹是热情活力的宣传员，是智慧亲和的小导师，引导青年学生向上向善，已经成为当地市民十分喜爱、信任的护河品牌形象。此外，我院专属版河小禹已走向全国，在第三届“全国大学生网络文化节”作品评选中荣获一等奖。
“2”——是指校+地联动共护河。服务队在开展护河行动时积极对接当地水利局、河长办，校地联动共护河，一改护河活动固定在暑期的惯例，促使服务系统化、体系化、长效化，推动护河行动向专业性和实效性发展，取得了“1+1＞2”良好成效。年志愿服务队与永安市水利局，开展年“世界水日·中国水周”主题“云”活动，通过水利知识挑战赛、“节水护水，我有‘画’说”“防‘疫’进行时，惜水在我心”主题直播团日活动等一系列形式，掀起“节水护水，人人有责”的实践新热潮。
“3”——是指三个着力点。主要围绕赞我母亲河、护我母亲河以及赞我水利人这三个点开展活动，旨在通过寻找、发现河流之美，讲述河流背后的故事，挖掘宣传水利人故事，身体力行开展护河行动，唤醒和提升公众关爱“家乡河”的意识，形成全社会共同关心、支持和参与河流环境整治与保护的强大合力，为生态文明建设助力。年，因疫情影响，志愿服务队开展以守望“家门口”的河流为主题的“河我一起，守护碧水”活动。学生志愿者分队就地在学院校园内天鹅湖、鸳鸯湖边，教师志愿者分队前往永安市巴溪河滩开展清洁河道卫生的“净滩行动”。
“0”——是指零门槛，零距离护河。无论男女老少，无论专业与否，无论校内校外，只要有心，都可以加入到团队中来，随时随地保护母亲河。志愿服务队携手永安水利局前往城投幼儿园，为幼儿园的小朋友们开展水土保持宣传日专题活动。通过展板宣传、发放宣传册、绘本故事、科学小实验、守护“绿水青山”创作等一系列形式多样的纪念宣传活动，唤起师生和小朋友节水、护水和水土保持的环保意识，掀起保护水资源从小做起的热潮。
“6”——是指开展“六个一”专项活动。即开展一次县域河段巡查、开展一系列宣传河长制主题活动、挖掘一个实行河长制过程中的优秀案例、帮助成立一支长期青年志愿护河队、开展一次“我与河长面对面”活动、撰写一篇调研报告或社会实践总结。年，因疫情影响，重点依托学院参建的三明河湖研究院，挖掘优秀宣传案例、提升理论成果，加大河长制建设成果宣传力度，科学研判水环境治理机制，协助地方摸索可行的治理道路，发挥学院专业优势。
（三）加强资源整合
1.依托智能化信息管理平台。将新时代水利精神融入国家对青年学生的要求，设计契合“8字螺旋”（系教育部高校思想*治工作精品项目立项）的指标体系。借鉴“戴明循环（PDCA循环）”，设计水文化育人模式画像软件，实现动静两个循环的实时监测，对培育水利精神“完成时”和“进行时”全过程诊断和整改，对文化育人成效进行监测、预警和持续改善，解决水文化育人模式运行中存在反馈滞后、育人存在盲点区域等现象。
2.孵化大禹文化教育基地。借助大禹文化基地（系省高校中华优秀传统文化教育基地），大力开展水文化节、“爱”的志愿服务，深化匠芯文化、鲁班文化、6S文化建设，持续开展纪念“一二·九”大学生爱国运动85周年暨中国人民 出国作战70周年红歌赛，使得以社会主义核心价值观为基本内容的水文化和各专业文化呈现百花齐放之势，进一步传承和弘扬大禹精神、培养学生坚忍不拔的意志、奉献艰苦行业的水利精神。
3.实施“红色工匠”工程。充分运用学院地处闽中红色资源丰富的优势，依托思*教育实践基地，开展思*教学实践周全覆盖（全省率先）。与“二元制”合作企业，进一步深化*建合作，依托已建的临时*支部，通过开展交流会、主题*日活动及各形式共建活动，加强匠人的底色感染，培养又红又专的技术技能型高素质人才。
“忠诚、干净、担当，科学、求实、创新”的新时代水利精神，是水院人征服困难、创造辉煌的强大动力，在新时代路上聚水利之*、展水利形象、显水利文化、导水利未来。水利精神不仅铸就我院学子之“*”，更体现着水院人无私奉献、追求真理的高尚价值取向。
来源：福建水利电力职业技术学院
编辑：韩诗
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