为推动特殊教育研究工作，深化特殊教育教学改革，提高特殊教育教学质量，1月7日下午，永安市特殊教育学校举行年福建省特殊教育教学研究基地校揭牌仪式。福建省普教室心理健康与特教教研员程奇、永安市进修学校副书记陈龙烨、永安市进修学校小幼研室主任殷燕以及特教学校全体教师参加了揭牌仪式。
活动共有三个议程。首先由省普教室心理健康与特教教研员程奇宣读了《关于公布年福建省基础教育学科教学研究基地学校（基地园）名单的通知》。
接着，程奇老师首先对永安市特殊教育学校被授予年福建省基础教育教学研究基地校表示祝贺，他指出，基地校的核心是以课堂教学为核心，特别是在教育教学上要充分研究针对孩子的特殊方法和教学技巧，能够帮助孩子在各方面能力上的提升，希望作为基地校的老师们要真正把教育教学作为核心目标去突破，只有教学是科学的有技巧的，孩子才能有收获，这才是特殊教育教师专业发展的途径。
随后，教师进修学校副书记陈龙烨感谢省普教室对永安特殊教育学校的厚爱，同时对特殊教育学校提出殷切的希望，希望学校通过基地校两年的实践，在省普教室程奇老师和有关部门的指导下，能取得预期的效果，全面提高永安市特殊教育教学质量。
第三个议程是由福建省普教室心理健康与特教教研员程奇、永安市进修学校副书记陈龙烨、永安市进修学校小幼研室主任殷燕、永安市特殊教育学校校长潘巧莉为年福建省基础教育学科教学教研基地校揭牌。
揭牌仪式后，程奇老师开设《如何开展有效的特殊教育课堂教学》专题讲座。在讲座中程老师指出，要充分考虑到学生的个性化特点,考虑到学生在身体和心理上的差异化。充分尊重学生的基本情况，科学地开展教育活动，让所有学生都能够在教师的指导下健康快乐地成长。
随后，程奇老师就上午深入课堂听课情况进行评课、交流，充分肯定了上课老师们课堂上的亮点，并提出在课堂中要充分解读学生行为背后的原因，合理使用强化物，做让学生喜欢的老师，打造真正适合学生的课堂。
最后，永安市特殊教育学校校长潘巧莉对程老师无私的分享和悉心的指导表示感谢，表示今后学校会认真开展基地校的课堂实践，为全面提升课堂质量不懈努力。
图片丨*琼芳
编辑丨陈思颖
审核丨潘巧莉
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